为帮助大一新生深入了解所学专业，明确学业方向和职业目标，近期，土木工程与建筑学院陆续开展了多场精彩纷呈的专业认知教育系列讲座，特邀工程管理系主任张友志、土木工程系主任王治均以及建筑学专业负责人曹迎春老师作为讲座主讲人，为新生们开启了探索专业奥秘、规划未来发展的大门。

【建筑学专业认知教育】

 10月23日晚，土建学院在经世楼312组织开展了建筑学认知教育。专业负责人曹迎春老师先是围绕建筑学专业学科专业课程设置、学科定义向同学们细致讲解了专业教育大纲，并进一步阐释了专业课、专业选修、专业基础内涵，让同学们对自己所学专业有了具体且清晰的认识。而后向外延伸，介绍了课程学分、第二课堂学分等学分修习任务，令同学们对自己的学习任务有了明确的目标。

曹老师着重强调了建筑学专业对学生的预期目标，要求同学们要适应社会主义现代化建设需要，实现德、智、体、美、劳全面发展，具备创新创业精神，拥有扎实的基础理论、宽广的专业知识以及较强的实践能力，能够胜任建筑设计、城市设计等专业方向的设计和管理等工作，并成长为技术骨干。同时，同学们还需具备开阔的国际视野、良好的团队合作精神，以便融入团队开展工程实践工作，并且要爱岗敬业，遵守职业道德和职业规范，恪守建筑师伦理，拥有终生学习和可持续发展的能力。

此外，曹老师还明确了建筑学专业的毕业要求，要求学生掌握建筑与环境整体协调的设计原则，能够对建筑个体与群体进行合理的设计和布局，具备完成设计流程和项目各个环节的能力，可完整地进行全流程方案设计和项目实施以及建筑项目方案设计，熟练掌握与建筑设计相关的基本知识和设计技能，并且在设计中体现创新意识，具备综合考虑功能以及综合分析建筑设计中诸因素辩证统一关系的系统研究能力。

最后，曹老师重点讲解了建筑学未来发展方向和从业领域，像建筑设计、建筑策划、室内装饰设计等都是常见的方向，还提及了建筑交叉学科的可研究方向，如历史考古、建筑技术环境碳中和等，为同学们升学提供了清晰的目标指引。

【工程管理专业认知教育】

11月1日晚，土建学院在经世楼305教室开展了工程管理认知教育讲座。讲座开场，工程管理系主任张友志老师率先介绍了工程管理专业的发展前景。在当前社会建设蓬勃发展的大背景下，工程管理专业所涉及的领域愈发广泛，就业机会众多。通过这一介绍，学生们对自己未来的职业方向有了初步的认识。不仅如此，张老师还别出心裁地通过将工程管理专业与其他热门专业的就业情况进行对比分析，让不少原本对未来感到迷茫与困惑的学生逐渐消除了这些负面情绪，心中对未来多了几分笃定。

紧接着，张老师围绕专业定位进行深入讲解，着重阐述了“基于信息技术的智慧建造管理” 这一专业定位的内涵。从这一角度出发，详细解读了工程管理专业的专业涵义，让学生知晓该专业所聚焦的核心内容是什么。同时，对于专业的培养目标以及未来可能涉及的就业职业方向，张老师也一一说明，仿佛为学生们绘制了一幅清晰的职业蓝图，让大家对未来从事的工作有了更为具象的认知。

随后，张老师从维度、领域和生命周期这三个方面入手，运用巧妙的方法技术将它们相互连接起来，向同学们展现出工程管理专业那宽广的就业面。这意味着学生们毕业后，在不同的维度、众多的领域以及项目的各个生命周期阶段，都有着施展才能的空间，进一步拓宽了同学们对未来就业的视野。在此基础上，张老师又向学生介绍了经济、管理、工程技术、信息技术、法规这五个方面。这五个方面相互交融、相辅相成，共同构成了工程管理专业“五位一体” 的知识结构。通过这样的讲解，同学们深刻理解了专业课程之间并非是孤立存在的，而是有着紧密的关联性，每一门课程都是构建专业知识大厦不可或缺的基石。

最后，张老师还特别强调了部分课程的重要性，像高等数学、计算机程序设计语言、工程力学等课程。

【土木工程专业认知教育】

为加强24级土木工程新生对专业的认识及为接下来的导师选择工作做准备，2024年12月6日，土建学院于经世楼125开展专业认知教育讲座，此次讲座由土木工程专业负责人周道传老师主讲，土木工程专业24级全体同学参与。

周老师先对土木工程的定义展开阐释，深入浅出地介绍了在大学四年中学生需要学习的专业知识，接着针对同学们对于在专业课程学习上的困难，周老师提供了多种学习专业课程的方法，如培养自己的兴趣爱好，积极参与学院老师的科研课题等，使同学们对自己的专业学习规划有了更清晰的目标。

在专业技能培养方面，周老师强调了扎实的理论基础和实践能力的重要性。他提到，土木工程专业学生不仅要掌握力学、结构、材料等基础知识，还要熟练运用绘图软件、项目管理软件等工具。在行业与就业前景方面，周老师表示“信心比黄金更重要”，从主观和客观方面分析了行业前景，并鼓励大家积极投身于行业建设中去。最后周老师对于讲座内容做了充分的总结，表示江科大的土木工程专业具有深厚的专业基础，一流的师资条件，充分的学习实践及光明的发展前景。周老师的宣讲大大提高了同学们对于专业学习的热情。

讲座过程中，同学们积极参与互动。在问答环节，同学们纷纷就自己关心的问题向周老师请教，如对于专业学习的困惑和行业在未来的发展趋势，周老师都一一耐心解答。此外，周老师还向大家介绍了学院内同学们可供选择的导师，从各位导师的研究方向和主攻领域出发，旨在让每位同学都能在自己感兴趣或擅长的方向有目标性地前行。

此次专业认知教育系列活动的成功举办，为同学们开启了一扇了解专业与职业的窗口，有效增强了他们的专业认同感和学习动力，为未来的学业发展与职业规划奠定了坚实基础。同学们纷纷表示收获颇丰，立志在专业领域深耕，为未来职业发展积蓄力量，逐梦前行。

撰稿：李嘉玲 沈祖成 刘籽彦 孙艺婕

拍摄：白京沛