为深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，巩固拓展正确政绩观学习教育成果，推动正学风、转作风，纵深推进全面从严治党，11月，土木工程与建筑学院依托第十九届“校园廉洁文化活动月”，策划开展“清风润心砼心守廉”廉洁文化系列活动。一场实境研学、一场伦理思辨，让廉洁教育从会场走进现场、从说教走向思辨，为青年学子送上一堂“可触摸、可辩论”的沉浸式廉洁教育课。

寻迹平山堂：一堂“行走的廉洁课”

在江苏省廉政教育基地平山堂，20名师生跟随讲解员依次参观敞厅、谷林堂与“贤守清风”馆。驻足“风流宛在”匾额前，讲解员解读“流”字少一点、“在”字多一点背后的巧思——为官者虚浮之气少一点，为百姓谋福祉多一点。同学们由此领悟欧阳修“宽简而不扰”的务实作风。

瞻仰欧阳修画像，重温欧阳修与苏轼两位“文章太守”的交往佳话与惠民政绩，先贤“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的操守，恰是未来土建工程师最生动的职业伦理教材——图纸上的每一笔、验收中的每一次签字，都关乎“一毫莫取”的廉洁底线。

在“贤守清风”馆，师生通过触屏答题检验学习成果，让千年清风吹进当下课堂。学生党员吉梦妍表示：“在平山堂感悟先贤风骨，在辩论场上厘清责任边界，我们将把廉洁自律融入学习和今后的每一项工程。”

以辩促思：一场没有标准答案的“廉”讨论

同期，第二届“茅以升杯”工程伦理主题院级辩论赛在文理大楼107室举行。特邀两位辩论社同学杨文韬、李一凡分别担任主持兼计时员和专业评委，学院学生党支部书记孙艺婕出席并担任评委。

正反双方围绕“工程师首要责任是对人民与社会负责，还是对技术与工程本身负责”展开交锋：正方提出技术是履职工具，核心使命是服务人民与社会；反方认为坚守技术规范与工程原理是工程师的核心天职。面对“技术最优解与公众安全冲突时如何抉择”的伦理追问，双方以工程准则、法律底线和行业案例正面攻防，掌声不断。这里没有标准答案，却有一个共同底线——廉洁。

赛后，李一凡从逻辑建构、临场应变、团队配合等维度点评，强调需厘清概念边界，深化伦理思考。经评判，反方代表队获胜，反方三辩获评“最佳辩手”。孙艺婕总结表示，希望同学们以“茅以升精神”为镜，将专业与责任担当内化于心，坚守伦理底线。

以研学悟廉、以辩促思、以思促学，本次活动贯通历史文化浸润与专业伦理思辨。当“清风”遇见“砼心”，廉洁不再是抽象的口号，而成为土建学子将来面对每一份图纸、每一道工序时，心中那一杆不偏不倚的标尺，也为学院工程伦理育人与廉洁文化建设搭建了良好载体。

(黄俊浩、孙艺婕)